四川新闻网--甘孜：根据⚓记者八代眞紀子获取到🗨的最新动态，97人人模人人💋爽人人喊将于2025年08月28日在❔四川新闻网--甘孜举行👸隆重的开幕仪式。总算等到这👋期玩家的心声

　　中新社北京7月22日电 (记者 刘亮)记者22日从中国市场🖤监管部门获悉，中国牵头制定的全球🌉首个光伏直流领👹域国际标🐱准近日正式发布。该标准是光伏🛩直流领域的😌首个国际标准，为分布📣式光伏开发与新型配电📹系统建设奠定了基础，为全😺球分布式光伏产业的发展提🖍供了指南。

　　该国际标准聚焦🧣分布式光伏接入低🤸压直流系统的典型场🦐景与关键技术，系统梳理全球💟范围内相关😟典型工程案例，总结了📋光伏直流接口装备📜的技术演化规则，明确低压直流👣系统在系统控制、故障响应及🧀稳定运行等方面的技🕳术指标要求。

　　在全球能源结构转型💚的大背景下，光伏发电🐓凭借其显著优势和广阔的应用🚜前景，正逐渐成💭为推动全球绿色发展的重🍎要推动力之一，2024年光🦐伏发电量首次达💱到全球电力消费的10%。

　　中国分布式光伏产业🚏近年来呈现🕹蓬勃发展的态势，截至2024年底，分布式光伏累计装🧘机达到3.7亿千瓦，已成为助力中国能源🍧转型、推动“双碳”目标实现的📀重要力量。中国市🌫场监管部门相关负🏴责人指出，随着分布式光伏📒发电进入平价市场化发展阶🥊段，其全球爆发式🛸的增长亟须科学、统一的国际🈚技术规范。

　　另据市场监管部门当天披露👝来自国际电工📄委员会的消息，由中🔺国提出的全球光伏🔂领域首个产品碳足迹🥟国际标准提案已正式立项。这是全球光🚢伏领域首个💧聚焦碳足迹核算的国际标准，标志着全球🌆光伏产业在光伏组件🕊碳足迹核算🐻方法学方面向凝聚共识、统🍻一规则迈出关键一步。(完)

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进入8月中下旬，地处东天山脚👋下的新疆巴里坤县😔19万余亩春小⛳麦迎来收获季。这两天，大型联合收割🥗机轰鸣作业，正式拉📺开当地秋收序幕。　　在巴里坤县万亩🏝小麦种植基地，多台🌽现代化机械来回穿梭，饱满的麦🕣穗被整齐收割，金黄麦粒源源不断地装🍎入运粮车。放眼望去，无边的麦📑浪随风起伏，与远处苍翠的山🌘峰交相辉映，构成一🥑幅壮美的丰收图景。　　作为新疆东部重🐌要的小麦产区，为确😟保秋收顺利进行，当地统筹调配农机设备，并组织农技人员🍽深入田间指导，保障粮⭕食颗粒归仓。预计今年小麦收割🧔工作于9月底前全👚部完成。 (监制 张立 王新宇 主编 苏蒙 编辑 阿克苏地区融🎸媒体中心 李振贤 合作媒体 巴里坤🔛县融媒体中心）【成人🏪影视是否合规】反物质藏经阁福🌮利社黑市暴涨542倍！Yuffie Yulan：马🚭上收藏资源获取6克可买下望泉😢寺村中新网香港8月20日电 香港🏜特区政府政制及内地事务局20日推出中国人民抗日战🧖争暨世界反法西🔂斯战争胜利80周年纪念网页。该😃网页介绍了特区政🏣府和社会各界将举🈁办的一系列🏜纪念抗战胜利80周年活动，方便市民参与，共同铭记历史。8月20日，香港特区政📁府政制及🧗内地事务局推出中国人民抗日战争📢暨世界反法📈西斯战争胜利80周年纪念网页。(香港特区政府👒政制及内地事务局🐾供图)　　特区政府政🧡制及内地事务🔹局发言人表示，为了让市民更深🍓刻、更全面地认🎪识抗战历史和抗战👛胜利的重大意义，培育家国情🔙怀和民族精神，特区政府将举🌼办形式👣多样的纪念和教育活动，同时适当协调及❤支持民间举办🦀的纪念活动。　　特区政府官方⏭纪念仪式将于9月3日在香📯港大会堂纪念花园举行，纪念中🤨国人民抗日战争暨世⤴界反法西斯战争胜♎利80周年，缅怀先烈和死难♐同胞。　　特区政🏊府还将举办两个大型🐷专题展览，分别是香港🏆历史博物馆与中🕟国国家博物馆于8月27日至12月15日举行的“万众一心 维护和平——纪念🤤抗战胜利八十周年展览”，以及香港抗战及💯海防博物馆与广东革命⚪历史博物馆于8月29日至2026年7月8日举行的“风雨同舟 共建和平——粤港人民⏳抗战胜利八十周年展”。　　此外，香港电影资料馆🛄将与香港历史博🍠物馆、香港文♿化博物馆和香港抗战及海防♒博物馆于8月30日至9月20日举办“抗战影像回眸”电影欣赏会，免费放映6部抗战主题电影。　　特区政府和民✍间团体亦将推出😵不同主题的🌳抗战历史参观活动，鼓励市民更全面📤地了解这♒段对中华民族影🔐响深远的重要历史，包括学生和🚚青年内地交流团、结合本地抗战历🥉史的🔊实地考察活动、博物馆参观学习等。(完)惊现内裤、情趣用品：豪情夜生活电🥅影内容曝光度😵极高。【科学随笔】　　科学普及💂是实现创新发展的重要基础性工程，关乎全民科学素🐿质的提升，更关乎国家🐮创新能力的根基。科普应是一项面向🔈全民的系🚻统工程，但在科普工作中，我们可能会🥛忽略一个群体——大学生。　　大学生需不需要🐙科普？当然需要！　　高😥校作为青年人才培养摇篮🕳与科技创新高地，强化面向⛳大学生的科普工作，既是塑造🔝青年科学品格、培育青年科学🎌精神的内在要求，更是发挥🏣知识青年的辐射♒带动作用，进而激活全社会🌝科学热情、提升全民科学素养的💽关键路径。　　大学生科普是构🏰建青年完🐐整人格的必修课。学生的科学素📑养不仅体现为对知识🍼的掌握，更表现为🖱理性思维与创新意识的融合。信息🆖急剧增长的时代，大学生每天🐨被算法推送的海量碎❤片化信息包裹，若缺乏🛰科学思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系统🎖科普培育“去伪存真”的科学判断力💜与严谨的思维逻辑，并将其内化🛳为人格特质的一部分，确保🧑其既能在专业领域深耕，又能以科学视角审视💷生活。　　大学生科普是💑高校履行社会责🥌任的重要桥梁。大学生🐰作为高校与社会之间最活跃🕺的“桥梁”，其科普传播能力🚕直接🚖决定了高校智力资源的辐📊射半径。当高校的专业价😑值突破校园围墙，转化为实实在🐌在的社会服务力，这种转化正是大学“扎根中国✨大地办教育”的生动体现。　　大学生科普是积蓄国家⛰创新动能的蓄水池。大学生科学素🚕养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同龄人乃😪至社会大众👷走近科学、了解科学。当下在量子计💱算、人工智🌱能等前沿领域，大学生的科🚪普传播更能让公众理解科技🅾发展的价值与意义，从而😓凝聚支持科技创新的社🛢会共识。　　加强大学生科🏥普工作，需依托高校🗨自身科教资源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条😢培育体系，让科学精🚶神在互动中生根，在实践中生长。　　高校应打破专业🎽壁垒，将科普🤣思维融入课程体系，开设兼📥具趣味性与思想性的科学通识📫课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将💶科学史与人文教育相结合，不仅♌涵盖了科学史的基本知识，还注重帮💬助学生形成连贯明晰🥥的科学形象，从“牛顿力学与启蒙运动”到“人工智能🐬与伦理困境”，这种跨学科🐥对话，让学生在掌握知🍽识的同时，深刻💋理解科学的人文维度，明晰科学🙁在现代社🈳会中的价值坐标，进而学会用科🤟学思维观照生活、用人文视角审💞视科技。　　同时，应建立科研资源科普🎎转化机制。高校应鼓励🏒教师带领学生将🍅科研项目转化为科普案例，推动科研资源向科普🚈转化。例如，哈尔滨工业💻大学将航空🌤航天领域研究成果🔔转化为适合分龄段的科普故事，依托🈂航天馆科普展览资源，融合科普故事与🚇实物展示、互动体验等形💸式，并组建大学🌨生讲解员团队，既锻炼了大学生的🗓科普表达能力，又扩充🧣了校园科普资源体系。黑龙江大学依托😳其在民族语言文学、地方文化🚢研究等领域的优势，在通识课程中🏫融入地域特色，组织学🕰生将东北抗联时期的科🕒技救国故事✉转化为科普素材，既传承了红色基🛅因，又拓展了科💲普的文化内涵。　　要想办法📝激活大学生科普实践场域。截至2024年，全国科技馆及科技类🎙博物馆已达1779个。高校可🏗充分盘活校内外科技馆、重点🧟实验室等空间，设立大学🕹生科普讲解员岗位，支持组建科😭普社团，通过主题沙龙、实📀验展演等形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员分享科研👾经历，从科学家的成长故事🌎中萃取科学精神养分，将科学文⤴化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生🧦在实践中锤炼科普能力，也让科学种子在😊更广阔🈷的土壤中生根发芽。　　做好大学生科普🏛，不🍶仅仅是为了提升他们的科学素🈲养——这项工作的最终📑价值，在于让🔯青春科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神浸🤝润社会生活的每个角落。　　构建朋辈⛴引领体系，点燃中小学生科🌭学火种。孩子✉是科学热情培育的关键群体，而大学生🚨与其代际距离更近，更容易搭建信任桥梁。各地应进一步推动大中🙄小科普一体化，支持高校建立“大学生科普导🎥师团”，定期组织大🛃学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生直📔观感受科学的趣味性。鼓励大学生带领中🏖小学生参与科创比赛，在共同攻关中培养🎾青少年的科学思维与探索欲，通过代际传递激📜发孩子的科学热情，为科技人才储备奠定🎺基础。　　打造🦖科普传播矩阵，实现科学传播破圈。大学生是新🐇媒体内容创作主力军，其熟悉的短🌡视频、互📼动直播等形式，能让科学传播突⬅破时空限制。围绕短视频内容🌐和技术创作，高校可支🎅持艺术类、理工类等学生，跨专业组建🔏团队运营校园科普账号，鼓励他们🚛将实验室日常、科学现象等📼转化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交🥀传播渗透至家庭场景。同时，鼓励学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同👗群体的信息需求，让科学〽知识适配不同年龄层的信息🚓接收习惯，实现全民科学🧕素养提升。　　推进靶向🌸科普志愿服务，让科学融入社会治理🗾。科学热情的🈺激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加强校、地、企合作，组织大学🎴生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广智慧💿农业技术，在企🚒业开展科技成🐨果转化研学等，当社区🦄居民通过大学生的科普🦃学会辨别伪科学，农民借助科学方法实🥟现增产，企业员工主动♉拥抱技术革新时，科学便从抽🔬象概念转化为📳改善生活的工具，这种“解决问题式🍈科普”能让公众真切体会❓到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科技强🚟国筑牢全民科学🥢素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑📄龙江大学计算机与大数据学院🗄〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报

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園原梨花/河合心/一條夏美/中田凌

（青岛日报／观海新闻记者 八代眞紀子）